近期，惠城區(qū)教育局和全區(qū)各中小學(xué)校自黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái)，牢牢把握辦實(shí)事這個(gè)基本著力點(diǎn)，緊緊圍繞“學(xué)黨史辦實(shí)事”這一主題，制訂黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾（師生）辦實(shí)事”清單，積極為群眾（師生）辦實(shí)事。

　　實(shí)施“三四五六”工作法，以滿(mǎn)足學(xué)校、師生、群眾需要；優(yōu)化積分入學(xué)核驗(yàn)流程，讓群眾便捷辦理積分入學(xué)事項(xiàng)；實(shí)施暖心工程，幫助困難教職工渡過(guò)難關(guān)、解決實(shí)際問(wèn)題，發(fā)揮黨組織和工會(huì)的凝心聚力作用……一項(xiàng)項(xiàng)工作舉措有力推動(dòng)“我為群眾（師生）辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)不斷深化。

蘆嵐中學(xué)教師深入學(xué)生家庭，聽(tīng)取學(xué)生、家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。學(xué)校供圖

　　今年擬增加12000個(gè)學(xué)前教育公辦和普惠性?xún)?yōu)質(zhì)學(xué)位

　　日前，《惠城區(qū)2021年異地務(wù)工人員隨遷子女申請(qǐng)積分入讀義務(wù)教育階段公辦學(xué)校起始年級(jí)公告》公布。公告的發(fā)布也讓不少家長(zhǎng)覺(jué)得暖心，認(rèn)為公告體現(xiàn)了“數(shù)據(jù)多跑腿，群眾少見(jiàn)面”的服務(wù)理念，進(jìn)一步完善了積分入學(xué)資料核驗(yàn)流程，提升了工作效率�！吧暾�(qǐng)辦法和申請(qǐng)流程一目了然，我們可以很便捷地辦理積分入學(xué)事項(xiàng)�！币晃患议L(zhǎng)如是說(shuō)。此外，惠城區(qū)教育局將在今年不斷優(yōu)化招生報(bào)名流程，為群眾提供多渠道、高效率、更安全的招生報(bào)名服務(wù)。

　　辦好學(xué)前教育，也是一個(gè)重要的教育民生工程。當(dāng)前，學(xué)前教育迎來(lái)了“二孩政策”全面實(shí)施后的入園高峰，加之大量隨遷子女入城帶來(lái)的壓力，讓孩子入讀一所普惠、優(yōu)質(zhì)幼兒園，成為不少家長(zhǎng)的頭等大事。

　　近年來(lái)，惠城區(qū)教育局堅(jiān)持一方面抓新建、改擴(kuò)建公益、普惠性幼兒園，擴(kuò)充公辦幼兒園學(xué)位；一方面抓規(guī)范，抓好小區(qū)配套園治理，積極參與配套幼兒園設(shè)計(jì)、建設(shè)、移交、接收、開(kāi)辦全過(guò)程，并指導(dǎo)高收費(fèi)的小區(qū)配套整改成優(yōu)質(zhì)普惠性民辦幼兒園。同時(shí)，加大對(duì)民辦幼兒園的扶持力度，從而提升保教水平和服務(wù)質(zhì)量。加快形成全面普及、公益普惠、城鄉(xiāng)均衡的學(xué)前教育公共服務(wù)網(wǎng)絡(luò)。今年，惠城區(qū)教育局將繼續(xù)提供更多公辦和普惠性?xún)?yōu)質(zhì)學(xué)位，促進(jìn)學(xué)前教育提質(zhì)增量，推進(jìn)幼兒園建設(shè)，增加4000個(gè)公辦學(xué)位；繼續(xù)推進(jìn)小區(qū)配套園治理，指導(dǎo)23所高收費(fèi)配套園逐步整改為普惠性幼兒園，增加8000多個(gè)普惠性?xún)?yōu)質(zhì)學(xué)位，緩解學(xué)前教育學(xué)位緊缺現(xiàn)狀，減輕群眾家庭學(xué)前教育經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

　　創(chuàng)建“家校服務(wù)區(qū)”示范點(diǎn)，為家長(zhǎng)學(xué)生提供暖心便捷服務(wù)

　　據(jù)介紹，今年惠城區(qū)教育局還將實(shí)施暖心工程，在“七一”“教師節(jié)”“中秋”等節(jié)點(diǎn)走訪慰問(wèn)老黨員、困難黨員、困難教職工，完善“黨內(nèi)關(guān)愛(ài)資金”“慈善基金”使用管理。幫助困難教職工渡過(guò)難關(guān)、解決實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，開(kāi)展第六屆“傳遞關(guān)愛(ài) 情暖童心”資助活動(dòng)，擬發(fā)動(dòng)全區(qū)幼教系統(tǒng)愛(ài)心人士資助100名貧困幼兒，讓更多貧困家庭兒童享受優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育。

　　今年，惠城區(qū)教育局還將創(chuàng)建“家校服務(wù)區(qū)”示范點(diǎn)，在“校園護(hù)學(xué)崗”基礎(chǔ)上，以學(xué)校黨員為主體，與家長(zhǎng)、志愿者共同打造“家校服務(wù)區(qū)”，選取和指導(dǎo)2～3所學(xué)校作為示范點(diǎn)，在校園門(mén)口設(shè)立“家長(zhǎng)信箱”“接送休息區(qū)”“教育訊息發(fā)布欄”“意見(jiàn)反饋欄”等，維護(hù)校門(mén)口秩序,提供暖心服務(wù)，提升家校溝通、家校共育成效，展現(xiàn)教育服務(wù)新理念，以提升學(xué)校黨建和家校共育水平，為接送學(xué)生家長(zhǎng)提供安全、暖心便捷服務(wù)，增進(jìn)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感，提升學(xué)校辦學(xué)的社會(huì)口碑。

　　此外，惠城區(qū)教育局還繼續(xù)實(shí)施“三四五六”工作法，即落實(shí)責(zé)任心、培養(yǎng)耐心、做到細(xì)心；詢(xún)問(wèn)有應(yīng)聲、辦事有回聲、批評(píng)無(wú)怨聲、表?yè)P(yáng)有謝聲；咨詢(xún)求助一口清、業(yè)務(wù)流程一眼明、嚴(yán)格首問(wèn)一人跟、高效辦事一次結(jié)、監(jiān)督制約一貫穿；做到一個(gè)起立、一個(gè)微笑、一句問(wèn)候、一杯熱茶、一個(gè)滿(mǎn)意答復(fù)、一聲再見(jiàn)。

　　各校紛紛結(jié)合實(shí)際列出辦實(shí)事清單

　　除了惠城區(qū)教育局制訂黨史學(xué)習(xí)教育“我為群眾（師生）辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)清單外，全區(qū)各中小學(xué)校也結(jié)合本校實(shí)際，紛紛列出“我為群眾(師生)辦實(shí)事”清單。

　　在惠州市惠港中學(xué)黨史學(xué)習(xí)教育工作“三張清單”中，“我為群眾(師生)辦實(shí)事”清單內(nèi)容十分豐富，足足有12項(xiàng)之多，包括改版“校長(zhǎng)信箱”，收集師生反映的各類(lèi)意見(jiàn)建議，切實(shí)解決一批涉及師生切身利益的難事；完善家訪制度，開(kāi)展常態(tài)性“千師訪萬(wàn)家”活動(dòng)，強(qiáng)化家校合力，解決實(shí)際問(wèn)題，等等。

　　惠州市南雁小學(xué)也于近期對(duì)校園周邊的交通環(huán)境進(jìn)行了整治。該校進(jìn)一步協(xié)調(diào)交警部門(mén)，繼續(xù)加大力度徹底解決沙廖湖至校門(mén)路段擁堵、亂停車(chē)、會(huì)車(chē)?yán)щy等問(wèn)題，營(yíng)造秩序井然、文明安全的交通環(huán)境，切實(shí)保障師生、家長(zhǎng)交通安全。該校還開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)課堂，制訂并落實(shí)家長(zhǎng)課程計(jì)劃，邀請(qǐng)育兒專(zhuān)家到校作專(zhuān)題講座，針對(duì)家長(zhǎng)在家庭教育方面的困惑和痛點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹(shù)立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，提高家長(zhǎng)教育水平，構(gòu)建良性和諧的親子關(guān)系，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。此外，該校還做好學(xué)生補(bǔ)助工作，加強(qiáng)摸底排查，認(rèn)真細(xì)致地做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的認(rèn)定工作，落實(shí)營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)助和生活補(bǔ)助，做到應(yīng)補(bǔ)盡補(bǔ)。同時(shí)，開(kāi)展圓夢(mèng)“微心愿”活動(dòng)，呼吁全社會(huì)共同關(guān)心、關(guān)注、關(guān)愛(ài)特殊困境兒童，給特殊困境兒童提供切實(shí)有效的幫助。

　　惠城區(qū)蘆嵐中學(xué)也列出了“我為群眾辦實(shí)事”任務(wù)清單，做群眾的服務(wù)員和貼心人。該校基層黨組織和廣大黨員將通過(guò)家訪、座談、網(wǎng)絡(luò)等形式，主動(dòng)傾聽(tīng)家長(zhǎng)的呼聲，了解師生意愿，廣泛挖掘服務(wù)師生和家長(zhǎng)的“金點(diǎn)子”，切實(shí)幫助他們解決實(shí)際困難。同時(shí)該校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，今年內(nèi)學(xué)校黨組織將至少破解1個(gè)師生或家長(zhǎng)“急難愁盼”的痛點(diǎn)堵點(diǎn)問(wèn)題。

　　惠州日?qǐng)?bào)記者涂堅(jiān) 通訊員陳瑋