5月5日，迎來(lái)是立夏節(jié)氣，標(biāo)志著春天的結(jié)束，夏天的開始。在炎熱的天氣下，東江義工攜東語(yǔ)少年班的30位少年，前往蘆洲鎮(zhèn)也就是蘆洲學(xué)校，開展了結(jié)對(duì)子活動(dòng)，拉開了城鄉(xiāng)少年們的朗讀序幕。我們以趣享悅讀的方式、以最美好的詩(shī)詞、一起留住了春天；以結(jié)對(duì)子活動(dòng)的方式，讓少年們?cè)趷傋x中有聲有色。同時(shí)，也把友誼的春天，留在了每個(gè)少年的心中。也祝愿他們的童年永遠(yuǎn)有燦爛的太陽(yáng)、和煦的微風(fēng)，這一朵結(jié)對(duì)子的白云，也會(huì)一直掛在我們記憶的藍(lán)天中，永遠(yuǎn)不會(huì)消散。

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”操場(chǎng)上回蕩著優(yōu)美的朗讀聲。少年們的首次參加城鄉(xiāng)朗讀之約，是從一場(chǎng)特別的趣味練聲中開始的。隨后，就是緊張刺激的“找同伴”環(huán)節(jié)。少年們高聲喊叫著新伙伴的姓名，有的在人群中快速地穿梭張望，有的在確認(rèn)后開心地牽起了手。雖然還帶著第一次見面的害羞，但更多的是興奮和喜悅的心情。

　　接下來(lái)，就是老師們精心準(zhǔn)備的朗讀課堂環(huán)節(jié)了。在老師和志愿者們的引導(dǎo)下，少年們有序地進(jìn)入各個(gè)教室。他們被分成“唐詩(shī)組”和“宋詞組”，學(xué)習(xí)不同的詩(shī)詞篇目。在小學(xué)生群體中，常見方音嚴(yán)重、見字發(fā)聲、拖腔甩調(diào)等問(wèn)題。在這個(gè)“語(yǔ)文為王”的時(shí)代，如何更好地感受古詩(shī)詞之美、成為真正的“走心朗讀者”？老師們通過(guò)故事導(dǎo)入、劃分節(jié)奏語(yǔ)勢(shì)、情景再現(xiàn)等方式，幫助孩子們更好地理解。課堂上，少年們非常踴躍和積極，對(duì)古詩(shī)詞的學(xué)習(xí)呈現(xiàn)了濃厚的興趣。

　　這天，少年們還有一個(gè)特別的“任務(wù)”，就是以結(jié)對(duì)子合作的形式，給大家?guī)��?lái)主題為“趣享悅讀，留住春天”的朗讀大會(huì)。所選的詩(shī)詞篇目都富有春日的氣息，童趣的《池上》、優(yōu)美的《惠崇春江晚景》、清新婉麗的《蝶戀花·春景》、春光無(wú)限的《大林寺桃花》、以景襯情的《如夢(mèng)令·昨夜雨疏風(fēng)驟》……

　　雖然少年們共同練習(xí)的時(shí)間不長(zhǎng)，但上臺(tái)演繹的時(shí)候，大伙兒都配合默契。從問(wèn)好環(huán)節(jié)開始，就引人注目�！八�是特別能吃辣的侯燦宇�！薄八�是喜歡畫畫的梁子琪”。這種相互介紹的形式，讓底下的觀眾感到新鮮好玩。正式朗讀的時(shí)候，每個(gè)孩子對(duì)作品的表達(dá)都有自己的感悟和風(fēng)格。與其說(shuō)這是一場(chǎng)比賽，不如說(shuō)是少年們帶來(lái)的朗讀大舞臺(tái)。每一個(gè)節(jié)目，都是他們與伙伴通力合作的悅讀成果。無(wú)論最終成績(jī)?nèi)绾�，這次經(jīng)歷都是成長(zhǎng)過(guò)程中美好的回憶。

　　在少年們展示聲音魅力的時(shí)候，最美的東江義工廚娘們已經(jīng)在學(xué)校的食堂忙活多時(shí)了。他們一大早就到市場(chǎng)采購(gòu)食材，來(lái)到蘆洲學(xué)校后便馬不停蹄地包餃子、熬湯。孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到了食物的香氣，看到碗里的餃子，大家都大快朵頤起來(lái)。“叔叔，我還要一份玉米餃子”�！鞍⒁蹋�我還想喝肉丸湯”。美食當(dāng)前，孩子們胃口大開。志愿者們忙不迭地送上一碗又一碗食物，看到大家美美地吃著，他們的臉上也露出了欣慰的笑容。

　　這一頓午餐，孩子們和結(jié)對(duì)子的小伙伴坐在一塊，邊吃邊聊著今天的趣事。也許是知道馬上要分別，城鄉(xiāng)的孩子們都有些不舍。蘆洲學(xué)校的孩子說(shuō)：“今天最遺憾的，就是沒有和同伴還有老師們玩一整天。”東語(yǔ)少年班的孩子們問(wèn)：“老師，下次再來(lái)這里是什么時(shí)候呢？”雖然只接觸了短短半天，友誼之花已經(jīng)悄悄在他們心里綻放。

　　在結(jié)對(duì)子活動(dòng)中，少年們不僅認(rèn)識(shí)了新伙伴，還享受悅讀的快樂(lè)，整個(gè)課室洋溢著濃濃的朗讀聲，營(yíng)造快樂(lè)悅讀的氛圍。在志愿者們陪伴下“趣享悅讀，留住春天”為主題的東語(yǔ)少年班&蘆洲學(xué)校結(jié)對(duì)子活動(dòng)已圓滿結(jié)束�。▉�(lái)源： 東江義工黃元盛好人工作室）