原標(biāo)題：

　　仲愷首個(gè)傳統(tǒng)連環(huán)畫 “親子閱讀基地”啟用

　　位于惠州一中東江學(xué)校，連環(huán)畫主題藏書達(dá)2000余冊(cè)

　　“學(xué)史力行開新局，仲愷有我更精彩”。為推動(dòng)黨史學(xué)習(xí)教育往深里走、往實(shí)里走、往心里走，日前，仲愷高新區(qū)首個(gè)以傳統(tǒng)連環(huán)畫為主題的“親子閱讀基地”在仲愷高新區(qū)東江科技園惠州一中東江學(xué)校正式掛牌成立。

　　用連環(huán)畫講好紅色故事

　　黨史學(xué)習(xí)教育開展以來，仲愷高新區(qū)便結(jié)合自身特色，面向全區(qū)青少年群體量身打造“連環(huán)畫學(xué)黨史”學(xué)習(xí)品牌，在區(qū)內(nèi)各學(xué)校連續(xù)開展了十余場(chǎng)“連環(huán)畫中的紅色故事”主題展覽宣講活動(dòng)。連環(huán)畫以其圖文并茂的形式深受青少年群體的喜愛，讓黨史在“潤(rùn)物細(xì)無聲”中進(jìn)入觀眾的心田�；葜菀恢袞|江學(xué)校傳統(tǒng)連環(huán)畫“親子閱讀基地”的成立是仲愷高新區(qū)“連環(huán)畫學(xué)黨史”品牌活動(dòng)往深里走、往實(shí)里走、往心里走的重要體現(xiàn)，也是仲愷高新區(qū)面向青少年群體開展黨史學(xué)習(xí)教育的生動(dòng)實(shí)踐。

　　惠州一中東江學(xué)校傳統(tǒng)連環(huán)畫“親子閱讀基地”分為展覽區(qū)、陳列區(qū)、閱讀區(qū)三個(gè)區(qū)域，目前連環(huán)畫主題藏書達(dá)2000余冊(cè)，這些連環(huán)畫以紅色故事題材連環(huán)畫為主，可以為廣大師生提供“參觀+閱讀+繪畫”等立體式閱讀體驗(yàn)。在這里，同學(xué)們可以在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下閱讀《李大釗》《方志敏》《鐵道游擊隊(duì)》《地道戰(zhàn)》《地雷戰(zhàn)》《林海雪原》《紅巖》《紅日》《焦裕祿》《袁隆平》《鐘南山》等一部部描述和刻畫不同時(shí)期英雄人物和紅色故事的連環(huán)畫，厚植愛國(guó)之情，傳承紅色基因。

　　共建共享提升實(shí)效

　　惠州一中東江學(xué)校傳統(tǒng)連環(huán)畫“親子閱讀基地”的建設(shè)是仲愷高新區(qū)宣教文衛(wèi)辦、區(qū)婦聯(lián)、東江科技園和學(xué)校資源深度融合的創(chuàng)新平臺(tái)。

　　在“惠州一中東江學(xué)校傳統(tǒng)連環(huán)畫閱讀空間”的基礎(chǔ)上，為提升實(shí)際效果和發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，區(qū)宣教文衛(wèi)辦、區(qū)婦聯(lián)將該閱讀空間升級(jí)打造為區(qū)級(jí)“親子閱讀基地”和“惠州一中東江學(xué)校新時(shí)代文明實(shí)踐點(diǎn)”。

　　接下來，惠州一中東江學(xué)校傳統(tǒng)連環(huán)畫閱讀空間將以“親子閱讀基地”為平臺(tái)，整合學(xué)校和社區(qū)資源，常態(tài)化開展豐富多彩的家庭親子閱讀活動(dòng)。以“陣地建設(shè)+服務(wù)引領(lǐng)”的模式，推動(dòng)親子閱讀的平臺(tái)化建設(shè)，家校攜手，培養(yǎng)孩子讀書興趣，促進(jìn)孩子全面成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的家庭親子閱讀氛圍。同時(shí)，結(jié)合未成年人思想道德建設(shè)，將文明創(chuàng)建與文明實(shí)踐相結(jié)合，打造具有仲愷特色的新時(shí)代文明實(shí)踐品牌。

　　值得一提的是，為支持學(xué)校傳統(tǒng)連環(huán)畫“親子閱讀基地”建設(shè)，惠州市、仲愷高新區(qū)兩級(jí)“優(yōu)秀書香家庭”代表，中國(guó)連環(huán)畫和紅色文獻(xiàn)收藏青年專家白瑞強(qiáng)先后向?qū)W校捐贈(zèng)兩批連環(huán)畫共400余本。

　　惠州日?qǐng)?bào)記者邱舒婷 楊敬賀 魏怡蘭 通訊員惠仲宣