發(fā)展目標(biāo)，借助“線上線下”兩個(gè)途徑，通過(guò)“龍頭園”支教教師和該幼教集團(tuán)成功申報(bào)的市級(jí)共建課題《基于協(xié)同發(fā)展的卓越幼兒園教師培養(yǎng)路徑研究》課題組成員與“協(xié)同發(fā)展園”骨干教師“雙層”結(jié)對(duì)，定期利用網(wǎng)絡(luò)、微信群，開展了10余場(chǎng)線上教育教學(xué)研討會(huì)；線下邀請(qǐng)“協(xié)同發(fā)展園”園長(zhǎng)、老師走進(jìn)市機(jī)關(guān)一幼，通過(guò)跟崗學(xué)習(xí)、觀看課例等形式來(lái)園交流�！霸诮涣餮杏懼校�我們結(jié)合協(xié)同發(fā)展園的實(shí)際情況和優(yōu)勢(shì)資源，針對(duì)性開展常態(tài)化、專門化和特色化內(nèi)容，包括園所管理、教學(xué)研討、課題研究、環(huán)境打造、園所特色、園本課程等�！痹撚捉碳瘓F(tuán)負(fù)責(zé)人說(shuō)。

　　不久前，惠城區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒園教育集團(tuán)和惠州市幼兒園教育集團(tuán)均舉行了結(jié)對(duì)教研交流活動(dòng)。在惠城區(qū)直屬機(jī)關(guān)幼兒園教育集團(tuán)現(xiàn)場(chǎng)觀摩課上，各“協(xié)同發(fā)展園”的老師們分別帶來(lái)了健康活動(dòng)、數(shù)學(xué)活動(dòng)、音樂(lè)活動(dòng)、語(yǔ)言活動(dòng)、科學(xué)活動(dòng)等課程，來(lái)自“龍頭園”的指導(dǎo)老師們認(rèn)真做好隨聽記錄，并分別給出分析評(píng)價(jià)和建議，促進(jìn)青年教師的授課能力和教學(xué)水平的提升。而在惠州市幼兒園教育集團(tuán)的教研活動(dòng)中，在觀摩了各“協(xié)同發(fā)展園”老師展示的科學(xué)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言、美術(shù)等課程后，大家暢所欲言，從活動(dòng)的三維目標(biāo)、流程、教師素養(yǎng)、孩子學(xué)習(xí)狀態(tài)等多個(gè)方面展開研討，既發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研討問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，又碰撞出新火花，更好地解決了教研過(guò)程中遇到的困惑，也為一線教師提供行之有效的教研經(jīng)驗(yàn)。

　　舉行送課活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)觀摩互動(dòng)促成長(zhǎng)

惠州市機(jī)關(guān)第二幼兒園的董健帆老師在惠城區(qū)東坡幼兒園給孩子們上音樂(lè)活動(dòng)課《下雨了》。

　　1月7日，惠州市機(jī)關(guān)第二幼兒園的董健帆老師在惠城區(qū)東坡幼兒園給孩子們上了一堂音樂(lè)活動(dòng)課《下雨了》，惠州市機(jī)關(guān)第二幼兒園教育集團(tuán)6所“協(xié)同發(fā)展園”的老師代表一同觀摩。主講老師通過(guò)故事、游戲、模唱、拍打節(jié)奏等幼兒喜聞樂(lè)見的形式引導(dǎo)他們體驗(yàn)音樂(lè)、感受藝術(shù)。課后，主講老師的評(píng)析讓現(xiàn)場(chǎng)觀摩的老師們進(jìn)一步了解了音樂(lè)教育活動(dòng)中的一些組織技巧。

　　除舉辦教學(xué)觀摩活動(dòng)以外，惠州市機(jī)關(guān)第二幼兒園作為“龍頭園”，派出2名副園長(zhǎng)，4名骨干教師分別到6所“協(xié)同發(fā)展園”支教，開展“園所管理、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、課題研究、師資培訓(xùn)、家長(zhǎng)工作”等教研活動(dòng)，將新的教育理念、好的管理辦法、優(yōu)質(zhì)的教育資源進(jìn)行共享，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。本學(xué)期，該幼教集團(tuán)還舉辦了《幼兒教師情緒與壓力管理》、《保教管理策略》兩場(chǎng)講座，為老師們講授管理情緒與壓力的方法，幫助業(yè)務(wù)管理人員明確管理職責(zé)、明晰工作思路、提升管理能力。

　　同樣，作為“龍頭園”的惠城區(qū)中信第二實(shí)驗(yàn)幼兒園，也派出教師到“協(xié)同發(fā)展園”舉行送課活動(dòng)，為集團(tuán)各園的教師們搭建交流平臺(tái)，促進(jìn)教師教學(xué)互動(dòng)，共同成長(zhǎng)。老師帶來(lái)了生動(dòng)有趣的中班音樂(lè)活動(dòng)《三只猴子》，結(jié)合4-5歲幼兒直觀思維、形象記憶的特點(diǎn)，運(yùn)用圖譜的形式來(lái)教授歌曲，輔以生動(dòng)的節(jié)奏游戲，充分調(diào)動(dòng)孩子們參與積極性，豐富他們對(duì)藝術(shù)的體驗(yàn)。

　　如今，惠城區(qū)7個(gè)幼教集團(tuán)，均成立了教師發(fā)展中心、教研工作組、保育工作組等，制定集團(tuán)工作章程、3年發(fā)展規(guī)劃與年度工作計(jì)劃等，通過(guò)舉辦定期研討交流、教研活動(dòng)、師徒結(jié)對(duì)等活動(dòng)，形成“資源共享、優(yōu)質(zhì)互補(bǔ)、共同發(fā)展”新格局，逐步實(shí)現(xiàn)集團(tuán)內(nèi)“辦園條件同改善、規(guī)章制度同完善，園務(wù)管理同規(guī)范、教師隊(duì)伍同提高、保教質(zhì)量同提升”，實(shí)現(xiàn)惠城區(qū)幼兒園管理水平和保教質(zhì)量全面提升。

　　一系列措施推進(jìn)學(xué)前教育普惠發(fā)展

　　本學(xué)期，細(xì)心的家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，惠城區(qū)不少幼兒園保教費(fèi)降價(jià)了。惠州市機(jī)關(guān)第一幼兒園幼教集團(tuán)的盛世華府幼兒園保教費(fèi)由原來(lái)的5900元，降為5500元；市機(jī)關(guān)第二幼兒園幼教集團(tuán)的東坡幼兒園保教費(fèi)由原來(lái)的6000元，降為5500元。此外，一些民辦園轉(zhuǎn)成普惠性幼兒園后保教費(fèi)也降了，例如，城市中央幼兒園收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)從原定的10500元降為5800元。

　　保教質(zhì)量和辦園水平提升，費(fèi)用卻在下降�！疤豳|(zhì)降費(fèi)”得益于惠城區(qū)教育局不斷促進(jìn)學(xué)前教育普惠優(yōu)質(zhì)發(fā)展，解決入園貴問(wèn)題所采取的一系列措施�；莩菂^(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，2020年是學(xué)前教育“5080”攻堅(jiān)年，惠城區(qū)大力推進(jìn)學(xué)前教育“5080”攻堅(jiān)行動(dòng)任務(wù)，努力實(shí)現(xiàn)“公辦園在園幼兒數(shù)50%以上、公辦園和普惠性民辦園在園幼兒數(shù)80%以上”的目標(biāo)�！俺�每年新建、改（擴(kuò)）建一批幼兒園，以及將一批民辦園整改成普惠性幼兒園外，組建7個(gè)幼教集團(tuán)也是我們推進(jìn)學(xué)前教育“5080”攻堅(jiān)行動(dòng)任務(wù)的重要舉措之一。將42所民辦幼兒園納入集團(tuán)化管理后，采取政府購(gòu)買服務(wù)方式，購(gòu)買優(yōu)質(zhì)普惠學(xué)位，擴(kuò)充公辦優(yōu)質(zhì)教育資源，解決公辦學(xué)位不足問(wèn)題�！痹撠�(fù)責(zé)人說(shuō)，通過(guò)一系列措施，去年9月以來(lái)共購(gòu)買12065個(gè)普惠學(xué)位，新增公辦學(xué)位18465個(gè)，在一定程度上解決公辦學(xué)位不足的問(wèn)題。“今后我們將堅(jiān)持‘成熟一所公辦園，辦好一個(gè)幼教集團(tuán)’的原則，不斷擴(kuò)充公辦優(yōu)質(zhì)教育資源。”

　　截至2020年底，惠城區(qū)有幼兒園264所，在園幼兒68345人，其中公辦幼兒園和普惠性民辦幼兒園共234所（公辦幼兒園85所，普惠性民辦園148所），在園幼兒59256人，公益普惠性在園幼兒占比達(dá)86.7%，完成“80”任務(wù)；公辦園在園幼兒35130人（含購(gòu)買學(xué)位12056人），占比達(dá)51.4%，“50”目標(biāo)宣告完成，打贏“5080”攻堅(jiān)戰(zhàn)。

　文/圖 惠州日?qǐng)?bào)記者涂堅(jiān)

　　通訊員謝嘉欣