惠州中考將有新變化！昨日，市教育局發(fā)布《惠州市教育局關于進一步深化高中階段學�？荚囌猩�制度改革的實施方案（征求意見稿）》，并向社會公開征求意見。明確從2021年初中一年級新生開始，全面實施高中階段學�？荚囌猩�制度改革。

　　根據征求意見稿，今后高中階段學�？荚囌猩�錄取計分科目將從以前的“4+6”變?yōu)椤?+4”模式。將建設惠州市普通高中階段學校招生錄取平臺，根據考生志愿，基于初中學業(yè)水平考試成績，參考學生綜合素質評價情況，全市公辦民辦普通高中學校同一錄取平臺、同一最低分數(shù)線，實行劃線錄取。報考普通高中學校的考生，生物、地理學業(yè)水平考試成績需要達到雙C級（不含）以上成績。

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　　考試

　　初中學業(yè)水平考試錄取計分科目改為“4+4”

　　征求意見稿中所稱的初中學業(yè)水平考試科目涵蓋國家《義務教育課程設置實驗方案》（7～9年級）規(guī)定的全部科目，包括語文、數(shù)學、外語、道德與法治、歷史、地理、物理、化學、生物、體育與健康、音樂、美術、信息技術等科目。初中學業(yè)水平考試科目分為錄取計分科目和錄取參考科目。

　　記者對比發(fā)現(xiàn)，錄取計分科目將從以往的“4+6”模式改為“4+4”模式，即語文、數(shù)學、外語、體育與健康，物理、化學、歷史、道德與法治，滿分718分，加入理化實驗操作考試成績后滿分736分。

　　根據征求意見稿，體育與健康滿分為60分，由平時成績3分、《國家學生體質健康標準》測試成績3分和中考體育項目考試成績54分組成。中考體育考試項目采用“1+1”方式，成績?yōu)?4分，即1個必考項目（27分）加1個選考項目（27分）。必考項目為省規(guī)定項目（男1000米跑、女800米跑）；選考項目由足球繞桿射門、籃球半場來回運球上籃、100米跑、一分鐘跳繩、投擲實心球、100米游泳等項目組成，考生在六個項目中任選一項作為本人選考項目。

　　物理、化學的實驗操作考試只考其中一科，考試形式采取二次隨機抽考的模式，學生第一次從物理和化學二個學科中隨機抽取一個學科作為理化實操考試的學科，第二次從抽中的學科隨機抽取實操考試題目，抽考題庫的數(shù)量和題目由市教育局當年公布。理化實驗操作考試成績以等級（合格、不合格）呈現(xiàn)，再將等級轉化為分數(shù)，合格等級為18分（物理10分、化學8分），不合格等級為零分，納入到當年的中考總成績中。結合我市實際情況，2021年秋季入學的初中一年級學生理、化、生實驗操作考試成績以等級（合格、不合格）形式呈現(xiàn)，不計入錄取總分。從2022年秋季入學的初中一年級學生起，物理和化學實驗操作考試分數(shù)納入中考錄取總分。

　　此外，生物、地理、音樂、美術、信息技術五科的考試成績以等級形式呈現(xiàn)，按成績由高到低分為A、B、C、D四級。各等級人數(shù)所占比例按全市參考總人數(shù)分別劃分為：A（25%）、B（50%）、C（20%）、D（5%）。生物實驗操作考試采取一次抽考的模式，學生隨機抽取實驗操作考試題目，抽考題庫的數(shù)量和題目由市教育局當年公布�？荚嚦煽円缘燃墸ê细瘛⒉缓细瘢┏尸F(xiàn)，再將等級轉化成具體分數(shù)，合格等級為10分，不合格等級為零分，納入到當年生物學業(yè)水平考試成績中，合并分數(shù)后再按成績由高到低分為A、B、C、D四級，確定生物學科成績的等級。

改革后。

　　評價

　　綜合素質評價包含5個一級指標15個二級指標

　　根據征求意見稿，我市將繼續(xù)建立健全初中學生綜合素質評價制度。綜合素質評價從思想品德、學業(yè)水平、身心健康、藝術素養(yǎng)和社會實踐五個方面，客觀記錄、綜合反映和多元評價學生在初中三年的成長過程，通過5個一級指標15個二級指標對學生綜合素質表現(xiàn)進行評價。

　　評價重點是反映學生的全面發(fā)展情況和個性特長，注重考查學生的日常行為規(guī)范養(yǎng)成和突出表現(xiàn)。評價程序為做好學生重要或典型活動的寫實記錄，將用于招生使用的材料進行公示、審核，建立綜合素質評價檔案。

　　征求意見稿明確了綜合素質評價辦法，在省初中學生綜合素質評價管理平臺基礎上，建立惠州市初中學生綜合素質評價系統(tǒng)，形成學生電子檔案，依據《惠州市初中學生綜合素質評價實施意見（試行）》，進一步完善涵蓋寫實記錄、評語評價和重要觀測點計分評價的學生綜合素質表現(xiàn)等級評價模式。

　　通過綜合素質評價信息管理平臺，在學生重要或典型活動的寫實記錄、收集審核的事實證明材料的基礎上，結合重要觀測點，在每學期末對學生綜合素質表現(xiàn)進行計分評價；評語評價包括學生自我陳述和教師綜合性評語。畢業(yè)時綜合學生初中階段的過程性評價，最終確定學生五個方面的綜合素質評價等級,并記入學生綜合素質評價檔案。

　　學生綜合素質評價以等級呈現(xiàn)，等級分為A（優(yōu)秀）、B（良好）、C（合格）、D（待合格）四檔。學生除“記過”以上處分外，一般不評定為D等級。綜合素質評價等級作為高中階段學校招生錄取的參考依據。

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　　招生

　　報考普通高中，生物、地理中考成績需雙C以上

　　征求意見稿提到，將建設惠州市普通高中階段學校招生錄取平臺，根據考生志愿，基于初中學業(yè)水平考試成績，參考學生綜合素質評價情況，全市公辦民辦普通高中學校同一錄取平臺、同一最低分數(shù)線，實行劃線錄取。報考普通高中學校的考生，生物、地理學業(yè)水平考試成績需要達到雙C級（不含）以上成績。

　　征求意見稿明確，將繼續(xù)實行優(yōu)質普通高中學校招生名額直分轄區(qū)內初中學校。優(yōu)質普通高中學校招生名額直分轄區(qū)初中學校比例保持50%以上，并向薄弱學校、農村學校特別是老區(qū)、蘇區(qū)初中學校傾斜。直分名額招生采用單獨錄取的招生辦法，原則上不得設“限制性”分數(shù)線。

　　對于自主招生，征求意見稿明確普通高中學校自主招生必須報市、縣（區(qū)）教育主管部門審核批準。自主招生計劃數(shù)按“各學校自主招生總數(shù)原則上不超過年度計劃招生數(shù)的10%”。自主招生對象為具有創(chuàng)新潛質和學科特長的學生，體育、藝術、科技、國防等特長特色類型招生均納入自主招生范圍。報考普通高中學校體育、藝術特長的考生，中考文化課分數(shù)可在當年公布普通高中最低錄取分數(shù)控制線基礎上適當下降，具體降分辦法以當年公布方案為準。生物、地理學業(yè)水平考試成績至少需要一科達C級（含）以上。

　　征求意見稿提到，普通高中招生要嚴格執(zhí)行最低錄取控制線。全市普通高中學校不分縣區(qū)、不分“公民辦”，統(tǒng)一設置最低錄取分數(shù)控制線。公、民辦普通高中通過“惠州市普通高中階段學校招生錄取平臺”實行同步招生錄取。民辦普通高中經教育主管部門同意后，可在市教育局當年下達招生計劃數(shù)范圍內招收公辦收費生。

　　惠州日報記者范文燕 賀小山 通訊員肖樹軍