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惠州已評出“三全育人”精品項目180個、示范校85所

  市第十一小學(xué)金榜分!丁叭睗櫸滞,文化育新人》獲全國中小學(xué)德育工作優(yōu)秀案例獎、惠州中學(xué)《五彩育人,辦生命力學(xué)!帆@評教育部首批“一校一案”落實《中小學(xué)德育工作指南》典型案例……

  記者從市教育局了解到,我市自2018年開展中小學(xué)“三全育人”創(chuàng)建工作以來,碩果累累,涌現(xiàn)出一批批育人精品項目及“三全育人”示范校、達標(biāo)校,目前,全市已評選出“三全育人”精品項目180個、示范校85所、達標(biāo)校801所。

  構(gòu)建“一體兩翼三平臺”行動德育模式

  記者從市教育局獲悉,我市以“七大育人工程”為主體,以“三全育人”精品項目評選及“三全育人”示范校創(chuàng)建為兩翼,打造實踐教育管理、思政協(xié)作互助、家校共育學(xué)習(xí)等三個平臺,構(gòu)建“一體兩翼三平臺”行動德育模式,把立德樹人理念融入學(xué)校建設(shè)和管理的各領(lǐng)域、各方面、各環(huán)節(jié),提升辦學(xué)質(zhì)量,為學(xué)生描繪好人生底色,全市大中小學(xué)德育一體化新格局初步形成、初見成效,成績亮點紛呈。市第十一小學(xué)金榜分校的《“三生”潤沃土,文化育新人》獲得全國中小學(xué)德育工作優(yōu)秀案例獎,大亞灣區(qū)一中的“勵品課堂”入選全國中小學(xué)德育工作典型,惠州中學(xué)的《五彩育人,辦生命力學(xué)!帆@評教育部首批“一校一案”落實《中小學(xué)德育工作指南》典型案例。

  作為惠州市首批“三全育人”示范校,惠州中學(xué)引用“鳳凰文化”,從鳳凰“赤、紫、金、青、白”五色出發(fā),構(gòu)建出“校園、管理、教師、課堂、學(xué)生”五彩育人體系,育五彩繽紛之才,筑五彩人生之基,并以“三全育人”為指引,將德育工作融入學(xué)校各項工作中,致力于培養(yǎng)具有“惠州精神、核心素養(yǎng)、創(chuàng)新能力、國際視野”,德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。

  在育人途徑方面,該校以1+N師生成長共同體、家校成長共同體、鴻鵠同翔成長共同體、五彩活動共同體、陽光成長共同體等“五個共同體”為依托,通過協(xié)同育人、活動育人、實踐育人、管理育人、文化育人和課堂育人,實現(xiàn)“育五彩繽紛之才,筑五彩人生之基”的德育目標(biāo)。例如,1+N師生成長共同體項目作為惠州市精品德育項目,本著“均衡分配、優(yōu)勢互補、共同發(fā)展”的原則,小組建構(gòu)過程中充分考慮學(xué)生成績、性別、性格、心理狀態(tài)等因素,合理搭配,優(yōu)勢互補,原則上每一位老師與12名學(xué)生合為一組,通過建檔立卡、深入談話、學(xué)法指導(dǎo)、社會實踐等形式達到師生相互關(guān)愛、共同成長的目的。

  學(xué)校育人“獨角戲”變?yōu)槿珕T全社會育人“大合唱”

  日前,廣東省教育廳公布廣東省首批中小學(xué)“三全育人”體制機制建設(shè)試驗區(qū)名單。首批中小學(xué)“三全育人”體制機制建設(shè)試驗區(qū)共15個,其中惠城區(qū)名列其中。

  惠城區(qū)教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,近年來,惠城區(qū)以“七大育人工程”為橫,以“綜合實踐教育”起筆為撇,以“惠城氣質(zhì)少年培育”收筆為捺,教育廣大學(xué)生愛國、勵志、求真、力行,扎實做好“三全育人”工作。

  “惠城區(qū)以創(chuàng)建文明校園‘六好’為抓手,率先制定《惠城區(qū)‘三全育人’指標(biāo)體系》,圍繞一個核心、兩張清單、三個維度、七大工程、50項指標(biāo),不斷完善‘三全育人’體制機制!痹撠(fù)責(zé)人介紹,惠城區(qū)還不斷健全家校社協(xié)同育人機制,推廣使用惠州市家校共育學(xué)習(xí)平臺“惠家教”APP,印發(fā)家庭教育工作推進方案和教師家訪制度,通過定期召開未成年人保護聯(lián)席會議,整合家校社育人資源,多方同心同步、同向同力,將學(xué)校育人的“獨角戲”變?yōu)槿珕T育人、全社會育人的“大合唱”,構(gòu)建了區(qū)直部門各司其職、全社會積極參與的“三全育人”工作體系!澳壳埃珔^(qū)已創(chuàng)建市級示范校15所、區(qū)級示范校55所,100%中小學(xué)獲評區(qū)級達標(biāo)校,19個項目獲評市‘三全育人’精品項目,‘三全育人’創(chuàng)建活動實現(xiàn)全覆蓋!

  萬師訪萬家活動成為“三全育人”創(chuàng)建工作亮點

  今年暑假期間,我市各中小學(xué)校(幼兒園)組織開展了“走進萬千家庭,家校攜手同行”萬師訪萬家活動,促進家校交流協(xié)作,構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會“三結(jié)合”的育人網(wǎng)絡(luò),形成強大的育人合力。市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,我市已連續(xù)2年開展萬師訪萬家活動,已成為我市“三全育人”創(chuàng)建工作的一大亮點。

  學(xué)校教師們或頂著烈日,或伴著夜色,走家串戶,走進一個個孩子家中進行家訪,與家長零距離、面對面交流,了解學(xué)生的家庭情況、在家表現(xiàn)、學(xué)習(xí)生活習(xí)慣和成長環(huán)境等,向家長反饋學(xué)生在校情況,共同探討促進學(xué)生健康成長的有效途徑。同時,宣傳良好家風(fēng)家訓(xùn)、公筷公勺、移風(fēng)易俗等文明理念,將文明新風(fēng)從校園延伸到家庭和社會。做好文明創(chuàng)建的宣傳引導(dǎo)工作,不斷提升家長對文明創(chuàng)建的知曉率、支持率、滿意率以及對教育工作的滿意度!澳壳,我市大多數(shù)學(xué)校完成家訪工作,全市共41821名教師,實地走訪了481152戶家庭,有效融通了家校聯(lián)系,實現(xiàn)了師生、家長共成長的目的,大大提升了家長、市民對教育工作特別是師德師風(fēng)建設(shè)工作的滿意度。”該負(fù)責(zé)人說。

  大中小學(xué)德育一體化新格局初步形成初見成效

  惠州中學(xué)《五彩育人,辦生命力學(xué)!帆@評2020年教育部首批“一校一案”落實《中小學(xué)德育工作指南》典型案例,惠城入選全省首批中小學(xué)“三全育人”體制機制建設(shè)試驗區(qū)等亮眼成績,也是我市“三全育人”碩果累累的生動寫照。

  市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹,近年來,市教育局通過實施“黨建+”特色模式,以黨建引領(lǐng)“三全育人”工作走深走實,辦好上好黨課、思政課,用身邊的感人故事、感人事跡傳遞社會主義核心價值觀,幫助學(xué)生“扣好人生第一粒扣子”,達到潤物無聲的良好效果。

  市教育局連續(xù)3年匯編近200篇學(xué)校書記(校長)優(yōu)秀“思政第一課”,供各地各校學(xué)習(xí)、交流與借鑒;推出“戰(zhàn)疫英雄 青春榜樣”特別思政課,當(dāng)天觀看人次超400萬,點贊量超100萬,得到省教育廳的充分肯定,并被“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺選用;聯(lián)合打造精品思政課,去年共收到作品102份,評選出的12份一、二、三等獎作品及24份優(yōu)秀作品編印成書,并開展巡回宣講,引導(dǎo)師生積極踐行社會主義核心價值觀。

  記者了解到,市教育局積極推進“三全育人”工作制度化、常態(tài)化,創(chuàng)新途徑和載體,開展管理育人、課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、協(xié)同育人、科研育人“七大育人工程”,涌現(xiàn)出一批批育人精品項目及“三全育人”示范校、達標(biāo)校,全市大中小學(xué)德育一體化新格局初步形成、初見成效,成績亮點紛呈,“三全育人”品牌如雨后春筍般涌現(xiàn)。目前,全市已評選“三全育人”精品項目180個、示范校85所、達標(biāo)校801所。

  惠州日報記者涂堅 通訊員劉洪新

編輯:鄭惠純
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