最近，“校園欺凌”再一次成為了社會(huì)關(guān)注的熱點(diǎn)話題，2020年下半年我國(guó)重新修訂了《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》，明確學(xué)校、教育行政部門(mén)要建立校園欺凌防控制度，并將于今年6月1日起施行。校園欺凌長(zhǎng)期潛伏在校園及周邊，這一“頑疾”引發(fā)全社會(huì)普遍擔(dān)憂。那么惠州相關(guān)部門(mén)和各學(xué)校都有哪些舉措和做法，如何遠(yuǎn)離欺凌？面對(duì)欺凌家長(zhǎng)和孩子到底該如何做？

我市不少學(xué)校開(kāi)展多種教育形式引導(dǎo)學(xué)生防范校園欺凌。

　　◆什么是校園欺凌？

　　根據(jù)新修訂《未成年人保護(hù)法》第130條規(guī)定，學(xué)生欺凌是指發(fā)生在學(xué)生之間，一方蓄意或者惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段實(shí)施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財(cái)產(chǎn)損失或者精神損害的行為。

　　◆校園欺凌現(xiàn)狀？

　　據(jù)中國(guó)人民大學(xué)中國(guó)調(diào)查與數(shù)據(jù)中心的全國(guó)調(diào)查數(shù)據(jù)，將近一半（49.6%）的初中生遭受過(guò)言語(yǔ)形式的校園暴力，37.7%的初中生遭遇過(guò)關(guān)系欺凌，19.1%的初中生在校園里遭受過(guò)身體上的暴力傷害，網(wǎng)絡(luò)欺凌的發(fā)生率也達(dá)到了14.5%。

　　部門(mén)

　　積極行動(dòng) 預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生

　　為防范校園欺凌，省教育廳等十三個(gè)部門(mén)制定了《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案的實(shí)施辦法（試行）》，推動(dòng)教育部等部門(mén)《關(guān)于防治中小學(xué)生欺凌和暴力的指導(dǎo)意見(jiàn)》和教育部等部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的《加強(qiáng)中小學(xué)生欺凌綜合治理方案》。

　　為深入推進(jìn)“兩法”宣傳，有效預(yù)防校園欺凌事件發(fā)生，惠州各部門(mén)也在積極行動(dòng)。4月初，市檢察院與市教育局聯(lián)合為學(xué)生量身定做了主題為“防范校園欺凌，護(hù)‘未’健康成長(zhǎng)”的法治課，通過(guò)通俗易懂的語(yǔ)言、圖文并茂的課件，生動(dòng)形象地以案釋法，并配有朗朗上口的《預(yù)防校園欺凌口訣》，深入淺出地闡述了什么是校園欺凌、校園欺凌發(fā)生的原因、如何應(yīng)對(duì)和預(yù)防校園欺凌等。目前已有超過(guò)十萬(wàn)名學(xué)生觀看此次法治課。

　　網(wǎng)絡(luò)欺凌也是看不見(jiàn)的拳頭，4月13日，惠州市教育局還邀請(qǐng)北京市青少年法律與心理咨詢服務(wù)中心主任、中國(guó)青少年自護(hù)教育發(fā)起人宗春山做客惠州校園安全大講堂，在線分享網(wǎng)絡(luò)欺凌的表現(xiàn)形式、特點(diǎn)、原因以及如何預(yù)防，60多萬(wàn)師生、家長(zhǎng)在線收看。

我市學(xué)生線上學(xué)習(xí)如何防范校園欺凌。

　　學(xué)校

　　創(chuàng)新教育方式 引導(dǎo)學(xué)生拒絕校園暴力

　　為進(jìn)一步構(gòu)建平安和諧校園，防止校園欺凌事件的發(fā)生，確保學(xué)生身心健康，惠州各學(xué)校也采取多種教育方式引導(dǎo)孩子們防范校園欺凌。

　　惠州市第八中學(xué)組織部分初二學(xué)生赴廣東省惠州監(jiān)獄進(jìn)行警示教育。在法治教育課開(kāi)講前，雙方領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行了簡(jiǎn)短交流，探討當(dāng)代初中生基本特點(diǎn)和法治教育的有效途徑，共議在法治教育方面的合作交流計(jì)劃。此次警示教育課由秦衛(wèi)衛(wèi)警官主講，他是中央司法警官學(xué)院監(jiān)獄系畢業(yè)，法學(xué)學(xué)士，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，廣東省惠州監(jiān)獄改造質(zhì)量評(píng)估科干事、公職律師。

　　“大家想象中的監(jiān)獄是什么樣子的呢？”秦衛(wèi)衛(wèi)警官用這樣的互動(dòng)方式進(jìn)行開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入。在了解學(xué)生對(duì)監(jiān)獄的印象后，秦警官用一段視頻展示了監(jiān)獄罪犯生活、勞動(dòng)、日常管理的基本情況，強(qiáng)制刑罰、喪失自由的監(jiān)獄生活，使同學(xué)們內(nèi)心受到了強(qiáng)烈震撼和思想警示。秦警官?gòu)氖裁词欠缸�、刑事�?zé)任年齡劃分、犯罪危害、預(yù)防犯罪及杜絕校園欺凌等方面，通過(guò)真實(shí)案例，以案釋法，引導(dǎo)同學(xué)們樹(shù)立法治意識(shí)，學(xué)會(huì)立身處世修身，讓同學(xué)們意識(shí)到尊法學(xué)法守法的重要性。秦警官還把法治教育與道德教育相結(jié)合，以案促改，警示同學(xué)們只有懷揣敬畏之心、愛(ài)人之心、慎獨(dú)之心和家人、朋友、老師、同學(xué)相處，才能遠(yuǎn)離犯罪，享受自由幸福的生活。

　　惠州市南雁小學(xué)組織了六年級(jí)300多名學(xué)生開(kāi)展主題為“預(yù)防校園欺凌 拒絕校園暴力”心理健康知識(shí)講座。講座上，心理專家盧老師圍繞“什么是校園欺凌與暴力”、“校園欺凌與暴力的危害及后果”和“如何應(yīng)對(duì)校園欺凌與暴力”三個(gè)方面，用通俗易懂的語(yǔ)言，闡述相關(guān)法律知識(shí)。老師結(jié)合真實(shí)的案例，采用問(wèn)答形式與學(xué)生互動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生不要用言語(yǔ)傷害別人，不參與打架斗毆，依法進(jìn)行自我防范，當(dāng)遇到自己身體或心理受到侵害時(shí)，要懂得正確的處理方法，用法律的武器、求助師長(zhǎng)等有效方式，維護(hù)自己的合法權(quán)益，保障自己的身心健康。

　　檢察官支招

　　人身安全永遠(yuǎn)是第一位

　　在4月2日的線上法治課上，主講人惠州市人民檢察院王衛(wèi)聰檢察官詳細(xì)分享校園欺凌的概念、表現(xiàn)、特點(diǎn)、原因、危害、如何應(yīng)對(duì)校園欺凌、如何遠(yuǎn)離校園欺凌等話題。

　　王衛(wèi)聰說(shuō)，校園欺凌分為單人實(shí)施的暴力、少數(shù)人實(shí)施的暴力和多人實(shí)施的暴力，發(fā)生地點(diǎn)多位于中小學(xué)校園及人少僻靜的地方。校園欺凌主要表現(xiàn)在語(yǔ)言暴力、行為暴力、冷暴力、網(wǎng)絡(luò)暴力，其中行為暴力最常見(jiàn)，主要包括校園打架斗毆、搶奪、強(qiáng)占、毀壞他人物品、勒索錢(qián)財(cái)?shù)取?

　　學(xué)生如何應(yīng)對(duì)校園欺凌呢？王衛(wèi)聰?shù)慕ㄗh是，人身安全永遠(yuǎn)是第一位的，不要激怒對(duì)方，保持鎮(zhèn)定，抓住時(shí)機(jī)，迅速逃離。向路人大聲呼救，或者采用異常動(dòng)作引起周?chē)�人的注意。如果無(wú)法脫身也無(wú)法呼救，及時(shí)服軟，確保安全。在確保自身安全的情況下，及時(shí)保留證據(jù)，第一時(shí)間告訴老師和家長(zhǎng)，或者報(bào)警，積極尋求法律保護(hù)。最后保持清醒，調(diào)整心態(tài)，必要時(shí)可以尋求心理救援。

　　家長(zhǎng)應(yīng)該如何做呢？王衛(wèi)聰說(shuō)家長(zhǎng)要加強(qiáng)與孩子的溝通與交流，穩(wěn)定孩子的情緒，給予孩子足夠的安全感，加強(qiáng)引導(dǎo)，讓孩子知道可以信任你，隨時(shí)可以得到家長(zhǎng)的幫助。家長(zhǎng)要加強(qiáng)和學(xué)校的溝通與交流，及時(shí)妥善處理，若孩子遭受?chē)?yán)重校園欺凌的一定要及時(shí)報(bào)警，拿起法律的武器保護(hù)孩子。如果欺凌情形發(fā)生在往返學(xué)校的路上，應(yīng)安排家人陪同上下學(xué)，或親自接送孩子上下學(xué)，直到問(wèn)題解決。如果孩子心理上出現(xiàn)害怕上學(xué)、害怕出門(mén)、交友焦慮等情況，應(yīng)多幫助他安排興趣相符的活動(dòng)，以用心培養(yǎng)孩子適當(dāng)?shù)纳缃患记刹⑶医�立自信心，也可以借助專業(yè)人士，給予心理疏導(dǎo)幫助。

　　遠(yuǎn)離校園欺凌口訣

　　講文明，懂禮貌，校規(guī)校紀(jì)要記牢。不打架，不罵人，不說(shuō)臟話不造謠。

　　與人為善大道寬，盛氣凌人朋友少。以強(qiáng)欺弱不可取，團(tuán)結(jié)友愛(ài)最重要。

　　玩笑打鬧別過(guò)火，小磕小碰別發(fā)飆。情緒過(guò)激事端起，理性溝通矛盾消。

　　有益活動(dòng)勤參與，良師益友多結(jié)交。懂法守法能自律，身心健康樂(lè)逍遙。

　　文字 惠州日?qǐng)?bào)記者范文燕 通訊員林潔 王鳳 陳奕可 圖片 學(xué)校供圖